Задания
- История
- Волна
- Муниципальное право
- Экзамен
- Эмиграция
- Экология
- Судебная система
- Здравоохранение
- преподавание
- Политология
- Биоэтика
- Водоем
- Волна
- INSITU-методология
- Суд
- Конституционное право
- Генетика
- Наследственность
- Охрана природы
- Уголовное право
- Эвтаназия
- Гражданское право
- Философия
- Аборт
- Водоросли
- Мировая история
- Избирательное право
- Юриспруденция
- Антропоцентризм
- Эксперимент
- Смерть
- Грибы
- Муниципальное образование
- Животный мир
- Нормирование
- Взятка
- Губернатор
- Медицина
- Ботаника
- Анатомия
- Административное право
- методика
- Воспитание
- Теория права
- Окружающая среда
- Россия
- Синергетика
- Социология
- Общество
- Растения
- Почвоведение
- Одаренность
- Право
- Морфология
- Биология
создан
23
Декабря
2012
21:27
Опрос предполагает знание истории формирования эпидемиологии как науки и разработки эпидемиологического метода и касается анализа работ И.Земмельвейса и Д.Сноу, о деятельности которых следует найти информацию в Интернете, а для анализа описанных исторических фактов использовать соответствующую информацию в базовых учебниках: 1. Ревич Б.А. Экологическая эпидемиология: Учебник для высш. учеб. заведений / Б.А. Ревич, С.Л. Авалиани, Г.И. Тихонова; под ред. Б.А. Ревича.- М.: Издательский центр «Академия», 2004.- 384 с. 2. Шеховцова Н.В. Экологическая эпидемиология: Учебное пособие / Н.В. Шеховцова; Яросл. Гос. ун-т. Ярославль, 2004. 143 с. Максимальное количество баллов - 58 0-29 баллов - не зачтено 30-58 баллов - зачтено Следует внимательно читать вопросы и варианты ответов. Если варианты ответов обозначены кружочками, то надо выбрать только один правильный ответ. Если варианты ответов обозначены квадратиками, то правильных ответов - не более двух. Остальные вопросы требуют ответа в свободной форме в виде текста (максимум 3 балла)
закрытие
16
Января
2013
23:00
Экзамен сдают студенты 1 курса направления "Биология", группы Б-11 БО и Б-12 БО. В процессе подготовки к экзамену у студентов возникают вопросы, которые хотелось бы обсудить с преподавателем. Возможно, некоторые темы были не до конца поняты, или возникли затруднения при поиске ответа на тот или иной экзаменационный вопрос. Кроме того, студенты, имеющие частичную задолженность по теоретической части курса, могут получать задания преподавателя и выполнять их. Цель данного спора - консультирование студентов и ликвидация частичных задолженностей по разделу "Анатомия и морфология растений".
10,71%
89,29%
